Lembar kerja peserta didik (LKPD)
Medan magnet
Kelompok
: .
. . .
Nama
Siswa : 1
. . . .
2
. . . .
3
. . . .
4
. . . .
5
. . . .
Kelas : .
. . . .
A.
Topik
Percobaan : Medan magnet di
sekitar kawat
B.
Tujuan
percobaan :
Mengamati
Siswa dapat
merangkai percobaan secara mandiri dengan mengikuti prosedur yang ada sehingga para
siswa masing- masing dapat mengamati secara langsung pengaruh
adanya arus listrik terhadap munculnya medan magnet.
Menanya
1.
Merumuskan
masalah
.
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
.
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
2.
Berhipotesis
.
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
.
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
Mencoba
C.
Alat
dan Bahan :
1.
Penggaris
2.
Kertas
polos
3.
Serbuk
besi
4.
Kawat
penghantar
5.
Statif
1 set
6.
Kabel
7.
Power
supply (0V -15V)
8.
Ampere
meter
D.
Prosedur
kerja :
Kegiatan 1
1.
Siapkan
alat dan bahan, rangkailah seperti pada gambar berikut ini.
2.
Pastikan
variabel pada power supply menunjukkan angka nol dan pastikan juga ampere
meternya menunjukkan batas ukur 5 A (untuk menjaga alat tetap baik)
3.
Nyalakan
power supply, perhatikan penunjukkan ampere meter, putar power supply pada
bagian adjust hingga ampere meter menunjuk angka NOL.
4.
Taburkan
serbuk besi ke permukaan kertas secara perlahan. Amati apa yang terjadi pada
serbuk besi, catat hasilnya di kertas cakaran. Lalu bersihkan kertas dari
serbuk besi.
5.
Selanjutnya,
putar power supply sampai ampere meter menunjukkan angka 0,5 A, lalu taburkan
serbuk besi seperti pada sebelumnya lalu amati pola yang terbentuk dari serbuk
besi, ukur pola yang terbentuk dengan mistar (dokumentasikan pengukurannya
dengan foto kamera). Catat hasilnya di kertas cakaran, lalu bersihkan kertas
dari serbuk besi.
6.
Ulangi
prosedur kelima untuk penunjukkan ampere meter 1A, 2A dan 4A.
Kegiatan 2
1.
Siapkan
alat dan bahan, rangkailah seperti pada kegiatan 1.
2.
Pastikan
variabel pada power supply menunjukkan angka nol dan pastikan juga ampere
meternya menunjukkan batas ukur 5 A (untuk menjaga alat tetap baik)
3.
Nyalakan
power supply, perhatikan penunjukkan ampere meter, putar power supply pada
bagian adjust hingga ampere meter menunjuk angka NOL.
4.
Taburkan
serbuk besi di atas permukaan kertas dengan sangat hati – hati hingga hasil
taburan serbuk besi bisa setipis mungkin.
5.
Putar
power upply secara perlahan untuk merubah penunjukkan arus pada ampere meter,
amatilah apa yang terjadi pada serbuk besi di atas kertas (lakukan pengamatan
sambil merekamnya dengan kamera agar kita bisa mengamatinya berulangkali dalam
hasil rekaman),
6.
Catatlah
komentar dari hasil pengamatan pada kertas cakaran.
E.
Hasil
Pengamatan :
Kegiatan 1
No
|
Penunjukkan
Ampere meter (A)
|
Ukuran pola
pada kertas (cm)
|
1
|
0,5 A
|
. .
. .
|
2
|
1,0 A
|
. .
. .
|
3
|
2,0 A
|
. .
. .
|
4
|
4,0 A
|
. .
. .
|
Kegiatan 2
Hasil pengamatan
:
. .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
F.
Analisis
dan Kesimpulan :
. .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
. . .
. . .
. . .
. . . .
